"立德树人"是我国课程改革深化过程中的一个根本任务。立德树人任务的提出是对教育本质的回归。不可否认,立德树人在我国课程改革中的重要地位和积极意义,其在我国教育及社会发展方面同样具有不可忽视的作用和价值。但是,客观来说,我国立德树人任务的完成过程中存在很多问题,其中一个重要因素就是当代"教育"与"育人"的脱离。这需要我们在社会价值体系构建、传统思想更新、具体推进举措更新等方面进行反思和优化。
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