落实立德树人根本任务、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、培养合格的社会主义建设者和接班人，必然要求在高校思政课教育教学中凸显“党的领导”相关重大理论创新成果和实践经验。高校“概论”课要立足于课程内容特点，从宏观、中观、微观层面把握好全面阐释党的领导的历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑的三重维度；立足于增强大学生坚定党的领导的理论自信和行动自觉的育人实效，从健全教学准备机制、提升教师素养能力、开展参与式教学、用好实践教学载体四个方面探索讲好“党的领导”相关内容的方法路径。
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