目前,土木工程专业工程人才培养在教学条件、培养模式等方面取得重要进步,但仍然存在校内教学模式落后、学生实践技能不强、考评方式不合理、入职后得不到系统有效培养等问题。为改进这些不足,提高人才培养质量,有必要创新学校教学模式、加强师资队伍建设、注重与地方产业的紧密结合;积极开展专业认证,增强学生对岗位的适应性;探寻在校期和入职期的多学科多领域交叉融合,注重初入职时期导师带徒培养,提高土木工程专业人员的综合技能。
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