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摘要
<正>1引言高等院校以培养高等人才为目标,其师资力量的队伍必须具有非常高的素质,并且要有较高的责任感和积极的工作态度。教师作为教育事业最重要的资源,是整个教育事业和研究的中坚力量。一套有效的激励机制能够更好地调动教师在教学工作中的积极性,能够让他们的潜力得到更加充分的发挥。教师是人类灵魂的工程师。在教学过程中,教师自身的人格、道德、责任感和献身精神等品德素质已经潜移默化地渗透到教育过程里。根据马斯洛的需求层次理论,对教师的激励不仅要考虑其基本的生理安全的需要,更要考虑其被尊重和自我实现的需要。党的十九大明确指出:不断提高教
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单位宁夏师范学院
