特殊儿童随班就读现状分析及对策思考

作者：王兆平; 柳忠孝; 张咏桂

来源：基础教育论坛, 2022, (07): 96-97.

• 特殊儿童
• 随班就读
• 现状分析
• 对策思考

目前，特殊儿童随班就读主要存在学校和教师对随班就读认识不足、随班就读师资力量薄弱、管理不到位和资金投入相对不足等问题。为了提高随班就读的教育质量，从学校、教师、家长到社会都要转变理念，提高认识；加强随班就读师资力量；严格落实个别化教育计划；借助外力，形成教育合力；利用活动挖掘潜能，增强信心。只有这样，才能切实改善随班就读特殊儿童的教育问题，使他们都能接受良好教育，提高教育质量。