适应自贸区发展的ESP和EGP相融合的教学设计在中职计算机应用专业英语课堂上的实践和反思

作者：林聪颖

来源：学周刊, 2018, (19): 22-24.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.19.010

• 自贸区
• ESP理论
• 计算机英语
• 教学设计实践
• 反思

本文以福州自贸区和国家级新区双覆盖城市的发展态势为背景,分析ESP理论和教学模式,结合计算机专业性质和学生实际,介绍ESP和EGP相融合的英语课堂教学设计重要性及实践,以就业为导向,提高学生在职场中英语的综合能力。