儿童绘本是当下新时代儿童教育中不可或缺的表现形式和学习媒介,是儿童完整生活的重要组成部分,是儿童探索外面世界的新载体,也是他们接受艺术熏陶和审美教育的有效途径。部分儿童绘本的创作内容与形式表达方面存在一定的欠缺,深入研究原版儿童绘本的角色造型、神情动态、画面颜色、构图、故事内容、创作意义等方面的内容,对国内儿童绘本创作具有一定的启示意义。
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