翻转课堂教学在放射科住院医师规范化培训中的价值探讨

作者：陈伟; 陈裕; 林文潇; 邹爱国; 陈梅魁; 何家维; 许崇永^*

来源：全科医学临床与教育, 2019, 17(05): 442-443.

DOI：10.13558/j.cnki.issn1672-3686.2019.05.016

• 放射科
• 住院医师规范化培训
• 翻转课堂

<正>从2013年始至今,我院放射科住院医师规范化培训(住培)[1]工作开展了5年多时间,目前我院住院医师规范化培训人员(规培生)总人数763人,且几乎所有的规培生均需要到放射科来培训。目前主要分影像专业与非影像专业规培生两种类型,前者大多数时间都在放射科轮转,后者在放射科轮转约1个月时间。故每个月的第一天都有来自不同地域、不同学校毕业、不同知识层次结构的学生到放射科报到,放射科的教学管理人员均需要重复给他们进行入科教育,教授影像读片基础课程。随着规培学员的不断增多,所需花费的时间也越来越多,

• 单位
  温州医科大学附属第二医院