“任务驱动自主探究”教学法在中德AHK项目中的实践研究

作者：唐介军

来源：汽车维护与修理, 2022, (14): 31-33.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2022.14.016

<正>“任务驱动自主探究”教学法是“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”的一种新型教学方式，它将以传授知识为主的传统教学理念，转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念，将再现式教学转变为探究式学习，每一位学生都能根据自己对当前问题的理解，运用已有的知识和特有的经验提出方案、解决问题。改变了以往“教师讲，学生听”，以教定学的被动教学方法，创造了以学定教、学生主动参与、自主协作、探索创新的新型学习模式。