“互联网+”背景下初中物理实验教学探究

作者：吴应军

来源：文理导航(中旬), 2020, (10): 42.

• “互联网+”
• 初中物理
• 实验教学

新课改背景之下的初中物理教学指导工作,教师要改进课程教学指导目标,注重学生综合学习能力的拓展。实验教学作为初中物理的基本构成部分,应用"互联网+"教学模式,能够将传统实践教学的弊端性问题有效处理,因而结合物理教学基本要求,开展深入性的教学实践探究分析极为关键。