摘要

在英语的听、说、读、写四项技能训练中,写作是综合性最强,也是最具难度的一项技能。教师关注初中英语写作课堂的逻辑思维训练,通过启思问题串联、设计仿写训练、活用思维导图、创新形式设计等多种方式,把逻辑思维训练与作文课程教学紧密融合到一起,推动学生多元英语思维、综合写作能力的发展。