“阅读脑”的认识、塑造与改善——从认知神经科学研究到教育、从实验室到教室

作者：高丹琪; 刘丽

来源：教育家, 2020, (20): 63-65.

<正>"今天你读书了吗?"为发掘图书之乐,鼓励每个人积极阅读,联合国教科文组织将每年的4月23日设立为"世界图书日"。然而在快节奏的现代生活中,阅读行为似乎呈现出"退化"的趋势。阅读对每个人的重要性不言而喻。从个体发展的角度看,阅读是现代社会重要的生存技能,是获取知识的重

• 单位
  北京师范大学; 认知神经科学与学习国家重点实验室