<正>根据普通高中课程标准试验教学用书的特点,结合高三教学实际和现阶段高三学生的特点,在高三教学中通常采用阶段式复习方法进行教学。第一阶段以课本章节为顺序,逐一夯实;第二阶段是通史模式,使学生实现基本知识大联网;第三阶段是实现知识的迁移、应用能力;第四阶段是高考考点考纲与时事对接。这四个阶段应有机统一、分层突破,在实际教学中把这种方法称为"有机递进法"。