初中化学微课设计与教学的实践研究

作者：陈康

来源：初中生世界, 2019, (04): 52-53.

• 初中化学
• 微课教学
• 实践研究

在初中化学教学活动中,信息技术可以丰富教学素材,鼓励初中生大胆想象,营造轻松氛围,更好地培养学生的创新能力。微课视频中丰富形象的画面,悦耳动听的声音,将初中化学知识点生动形象地呈现出来,大大地激发初中生学习化学的欲望,能让学生更好地理解初中化学知识的难点与重点。