基于智慧课堂的初中生科学核心素养的培养策略

作者：林永向

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (02): 141.

• 智慧课堂
• 初中科学
• 核心素养

在新课改背景下,初中科学教师不仅要使学生掌握课本上的内容,还应该注重培养学生的核心素养,从而实现高效课堂。然而在传统教育中,初中科学教师在课堂上以自己为主,按照自己的思路给学生讲解知识,学生处于被动学习的状态,导致课堂死气沉沉,最后沦为教师的独角戏,无法提高教学效率。因此,初中科学教师应该创新教学方法,制定清晰的教学目标,注重培养学生的科学技能和科学情感,提高学生的科学素养,从而打造智慧课堂。