基于思维品质灵活性的初中几何试题教学研究

作者：李其踊; 邹键

来源：教育科学论坛, 2020, (32): 65-68.

• 几何模型
• 思维品质灵活性
• 心智习惯
• 综合与分析

基于培养数学高阶思维能力的初中数学几何试题教学,思维品质的灵活性是根。思维品质灵活性的特点与几何试题的内部结构相互辉映,以思维品质灵活性为根基,进行几何试题教学研究,以发展学生心智习惯为目的,探索行之有效的几何试题教学策略。

• 单位
  成都市田家炳中学