高中历史教学与劳动教育的融合策略探究

作者：陈涛

来源：试题与研究, 2022, 43(30): 97-99.

DOI：10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2022.02.013

• 高中历史
• 劳动教育
• 融合策略

随着社会的不断发展，教育部门开始重视劳动教育对学生的重要性，劳动教育是学生素质教育不可缺少的一部分，在高中生的学习生涯及成长过程中发挥着十分重要的作用。劳动教育的指导原则是尊重知识、尊重创造、尊重劳动和尊重人才。劳动教育在高中历史教学中逐渐融入，高中历史教师要在创新与改革的过程中，将劳动教育融合到高中历史教学中，为高中历史学科争取更广泛的教学支持，以完成高中历史学科的教学目标。本文将对劳动教育对高中历史教学融合的有效性进行分析，提出劳动教育在高中历史教学中具体的融合策略，以推动课堂教学开展，提高教学质量。