<正>毋庸置疑,在当前的教育背景下,新课标对小学数学的教学效率提出了更高的要求,所以构建高效课堂逐渐成为小学数学教学中教师面临的重要课题。顾名思义,高效课堂就是高效型课堂,它主要是指教育教学的目标能够以较高的效果或者效率达成的课堂。具体来说,高效课堂有两个主要表现,一是效率的最大化,这主要是指单位时间学生的受益量,二是效益的最大化,这主要是指学生受教育教学影响的积极程度。因此,在小学数学教学
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