写作,也就是文学创作的一种。它是思维、逻辑、认知从语言转向文字的一种转换形式,显然这个过程是系统的、多样的、同时也是极其复杂的。由于小学生年龄段比较小,且对于生活经验认知度低,对于表达情感的欠缺,也导致了他们在写作的时候经常出现词不达意的效果。对于在文字创作中存在一些缺陷、有问题的学生来讲,教师对学生修改作文能力就需要正确的引导了。从古至今,对于文学的创作,作文的写作能力家长与教师都给予了相当高的重视。然而如何培养学生修改作文的能力是教师目前重视的教学任务之一。
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