情境教学在英语阅读教学模式探索和应用

作者：刘丽娜

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (24): 77.

• 小学英语
• 阅读教学
• 情境教学
• 教学理念

英语课程作为一门语言性的科目,在对基础的英语单词、句型以及语法学习的背后,是对西方文化的学习。小学英语课程的设立,则为小学阶段的学生打开了一扇了解西方文化的大门,为他们架起了一座中西方文化交流的桥梁。小学英语课堂教学对学生的英语学习有着直接的影响,因此,小学英语老师应该充分调动学生的英语学习热情,培养学生对于英语学习的兴趣,发挥出学生学习英语的主观能动性,从而能够有效的提高小学英语的课堂教学效率,为学生之后更高阶层的英语知识学习打下一个坚实可靠的基础。本文以小学英语阅读教学为主题,分析目前的小学英语教学现状,并提出自己的建议与观点。