小班化背景下的初中英语写作教学分析

作者：李冰清

来源：校园英语, 2020, (32): 181-182.

• 小班化
• 初中
• 英语
• 写作教学

当代新型人才的培养必须要在新型教育模式的辅助之下开展,因为传统的教育模式已经无法培育出满足社会发展需求的综合型人才,因此,对教学模式进行创新改革,充分迎合时代和社会需求是非常必要的。小班化教学让课堂在组织方面显得非常灵活,也便于教师组织开展丰富多样的课堂实践活动,关注课堂当中的每一位学生,从而体现出对学生的尊重和重视,挖掘学生的学习潜能。在小班化背景下,为了提高初中生的写作能力,必须抓好写作教学,并对写作活动进行科学改革,积极运用贴近学生学习需求、有助于强化小班互动的方法,锻炼学生的写作能力,逐步培养学生良好的写作素养。本文将重点就如何在小班化背景下对学生进行写作教学指导进行分析,为小班化教学的深入开展与优势发挥提供一定借鉴和参考。