发挥实验教学作用,构建物理高效课堂

作者：韦家立; 韦生红

来源：知识窗(教师版), 2020, (03): 82.

• 初中物理
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• 活动

实验既是物理教学的主要方法,又是激发学生学习兴趣,提升学生科学素养的重要途径。教师应将实验这一主线贯穿物理教学的全过程,以丰富学生的学习体验,使学生化难为易地接受和掌握物理知识。本文针对如何发挥实验教学的作用,构建初中物理高效课堂这一问题展开论述。