新课程改革背景下,新课程标准的基本理念是提倡学生自主、合作的学习方式。要帮助学生养成新的学习方式,教师需要鼓励学生依照自身特点和需要进行自主学习,发散思维、勇于创新。课前预习就是学生自主学习的一种主要方式,它顾名思义就是让学生在课前自学。预习是培养学生学会学习的重要路径之一,是课程改革的关键。在"先学后教,以学定教"成为教学趋势的今天,课前预习成为小学语文教学的重要内容。本文首先对课前预习的必要性进行阐述,接着对目前小学生课前预习存在的问题进行介绍,最后提出有针对性的解决策略。
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