替代性评价设计策略和应用实践

作者：卢维维

来源：中学地理教学参考, 2019, (23): 52-56.

• 替代性评价
• 学生评价
• 评价设计
• 评价实施

以高中地理教学中的"降水"知识点为例,从理论和实践两个层面研究和分析了针对学生的替代性评价方式。理论层面,通过文献研究法梳理了替代性评价的定义、内涵、特征和分类,由此对替代性评价设计步骤和策略进行了重点研究和思考;实践层面,呈现了案例设计,并进行了教学行动研究,针对实际运用情况,提出了运用替代性评估为学生提供有效反馈的策略。