在方剂学课程教学中应用案例引导法有助于学生理解和学习专业知识,能有效激发学生的学习兴趣。同时,这种教学方式也便于融入课程思政的内容,加强对学生的思想政治教育。本文从高职中医专业学生的学情分析、方剂学的教学方法分析和对策、应用案例引导式教学的过程等方面阐述了高职中医专业方剂学课程教学中引入案例引导法的理由和意义。
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