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摘要
本文论及的职业院校教学能力竞赛源于职业院校教师信息化教学大赛,对2014年—2018年湖南省职业院校教学能力竞赛组赛和参加国赛获奖数据进行统计及相关调查问卷、访谈,分析阐述了全省和省内各代表队在省赛、国赛中成绩及变化规律,诠释赛、训结合机制优化的必要性与可行性。
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本文论及的职业院校教学能力竞赛源于职业院校教师信息化教学大赛,对2014年—2018年湖南省职业院校教学能力竞赛组赛和参加国赛获奖数据进行统计及相关调查问卷、访谈,分析阐述了全省和省内各代表队在省赛、国赛中成绩及变化规律,诠释赛、训结合机制优化的必要性与可行性。
