本文分析了主观幸福感的相关基础理论和现有发展现状,高校教师主观幸福感及其构成要素,以及主观幸福感对高校教师工作绩效影响作用的表现形式,提出了主观幸福感对于高校教师工作绩效影响的必然性以及如何提高高校教师主观幸福感的途径策略。
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