“微语文”教学实践与研究

作者：汤兴华

来源：考试周刊, 2018, (12): 61.

• 初中语文
• 微语文
• 教学
• 效果

众所周知,语文学科博大精深。如何提高初中语文教学效果,一直是一线语文教师关注的问题。"微语文"作为一种教学手段,它注重从微小入手,在小坡度、短小精炼中加强对学生的听、说、读、写训练而取得理想的教学效果。本文围绕如何利用"微语文"开展教学进行阐述,旨在提高教学效果。