农村幼儿学校在教学设备、教学环境、教学师资等方面都存在一定的欠缺,致使幼儿的传统教育未能跟上时代发展的步伐,为了进一步在农村教学中展现传统文化的魅力,使幼儿在学习中感受传统文化的精神,如何采取有效地措施来开展农村幼儿传统文化教育成为广大教师亟需解决的一个问题。基于此,本文主要对此问题进行一定的探讨。
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