随着教育革新工作的推进和完善,小学阶段的语文阅读教学手段和教学目标在不断地变化和创新。特别是在素质教育的背景之下,对语文教师提出了更高的要求。教师应该着重培育学生的探究能力和合作能力,也要激发学生的学习兴趣。而要想完成这些教学目标,合作学习法是一种有效的教学手段和策略。本文就以合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析为主要内容进行分析。
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