初中阶段的学生心智与身体都处于发展状态,尚未成熟,同时也是趋于成熟的特殊转换时期,而初中班主任的教育管理工作也同时处于这样的转换时期,转向成熟与完善。处于如此敏感的时期,初中班主任对自身的定位非常重要,你是怎样看待初中生的发展,怎样跳出教育管理工作中面临的困境是十分重要的。对此,本文针对初中班主任教育管理工作艺术进行简要的分析与探讨,将其在教育事业中的重要战略地位明确下来。
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