传统文化融入小学语文课堂教学的策略探讨

作者：朱玉萍

来源：求知导刊, 2020, (03): 35-36.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.03.017

• 传统文化
• 小学语文
• 课堂教学

中国传统文化是丰厚的财富,小学语文教学当然也离不开传统文化的渗透。因此,应从小教导学生了解我国的传统文化,培养正确的价值观并不断传承。文章通过对小学语文教学的现状及融入传统文化的意义进行分析,详细阐述小学语文课堂教学融入传统文化的策略,以不断提升教学目标实现课堂教学的有效开展。