高职教育的“双证书”人才培养评价体系改革的思考

作者：罗伟兵

来源：课程教育研究, 2015, (04): 30-31.

• 职业资格
• 双证书
• 评价体系
• 人才培养模式

在高等职业技术院校大力推进职业资格证书制度,是贯彻以服务为宗旨,以就业为导向,培养高技能人才的重要举措。为适应经济发展和企业需求,当前我国高职院校大力推行"双证书"制度,学院也在逐步实施"双证书"制度。

• 单位
  江西财经职业学院