科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着新课堂改革的不断深入对语文教学提出了更高的要求,传统的初中语文教学模式以然不符合社会的发展,更多的增强学生的自主学习与师生之间的互动交流,激发学生的学习兴趣以及其积极性。情景教学能够满足于新课改的教学模式,增强课堂活跃度与师生之间的交流,提升课堂效率的同时帮助学生更好的理解掌握语文知识。就初中生而言情景教学更能符合其认知情况,是沟通教师与学生之间的桥梁,真正显现出新课改背景下以学生为主体的教学理念,培养初中生的人文素养。本篇文章基于初中语文教学特点,对情景教学法在初中语文中的应用展开深入的分析探讨,并对此提出相应的教学策略。
