国家一直关注学生美育的发展，同时出台了相关政策。为了将美育工作落实到位，本文探索和制定了相应的学生学习评价体系，以更好地了解学生美育学习的情况。文章基于层次分析法构建广东省高职院校学生美育学习评价体系模型，通过专家问卷调查法和相关的数学运算得出相应指标的权重值，最后以广州城市职业学院广告设计与制作专业学生为例，在不考虑生源等其他因素情况下，计算各班学生的美育学习评价分数的平均值，以反馈学生在美育方面的学习情况。
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