摘要

所谓教学视频课堂实质上就是一种动态的画面与声音并存的资源整合形式,一般称之为数学化的板书。英语教学中教师应挖掘视频资源的动态批注功能、知识关联功能,实现视频资源的切片化应用,让小学英语课堂教学"有知有味",妙趣横生。