探索农村高中音乐教育中的整班合唱教学

作者：汤瑾

来源：中国文艺家, 2018, (10): 138-141.

• 农村高中
• 音乐教育
• 整班合唱教学

本人自2016年9月——2017年7月在广西某县高中进行支教,由于支教地点地处广西少数民族地区,师资力量薄弱,教师流失量较大,且教学质量偏低,因此,无论在艺术教师数量上还是艺术教育教学水平上,都出现了严重供不应求的现象。支教期间我承担的教学任务是高二年级的歌唱教学,在教学中,我非常真切的感受到学生热爱音乐、渴望学习音乐的迫切愿望,但同时也了解到学生面对如何学习音乐无从下手的窘境。下面针对这一情况谈谈我在教学中的经历,以及自己的看法和做法。