剖析法在电子电路装联维修实习课教学中的应用

作者：张河东

来源：就业与保障, 2018, (07): 28-29.

• 剖析法
• 电子电路
• 装联
• 维修

对于技工学校的学生而言,普遍存在学习基础相对较弱,且学习主动意识不强。作为技工学校的专业课教师必须在教学方法上研究探索出切实有效的教学方法,达到激发学生学习的兴趣,从而提升学生专业技能水平的目的。