摘要

流体对物体的冲击力的考题频繁出现在高考及各类考试中,通过分析论证提出解决这类问题的方法和思路,并对教师的教学提出了合理建议。通过对一道高考题存在的错误解答进行深入分析,突破了此类问题中"如何准确地选取研究对象"这一难点。