“双减”工作以提质减负为根本目的，因此，英语教师在进行教学时应以“提升课堂教学质量”为着力点，选择与英语教材主题契合的英语绘本，寻找融合点进行有效嫁接，以问题导向思考，旨在使学生在巩固、内化语言知识的基础上丰富学习内容，拓展学用渠道，让课堂更高效、更开阔、更饱满，同时发展学生的英语思维品质，提高学生英语核心素养。
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