从传统文化的多元性论中药通识课程的构建

作者：晋永; 杨柏灿

来源：中医教育, 2019, 38(02): 32-35.

DOI：10.3969/j.issn.1003-305X.2019.02.460

• 中药知识
• 传统文化
• 通识课程

通识教育在我国现代高等教育中已走过20余年历程,其作用、地位正被重新认识并受到日益广泛的重视。通识课程的选择和开设也逐步突破校园围墙,引入其他院校具有通识性质的课程变得日益普遍。在此过程中,具有悠久中华传统文化底蕴的中医药相关课程理应也正开始被一些综合性大学以通识课的形式引入。通识课的质量取决于课程本身所

• 单位
  上海中医药大学