基于核心素养的高中语文小说教学设计——以统编版语文教材高中选修上册《老人与海（节选）》为例

作者：薛刘亚

来源：语文新读写, 2022, (14): 82-84.

• 核心素养
• 高中小说教学
• 《老人与海》

本文以统编版语文教材高中选修上册《老人与海（节选）》为例，将小说文本的课堂教学分为三个维度，以文本解读、文学阐释和文化建构为课堂教学主要环节，让学生在由浅入深、由表及里的阅读教学中，积累语言素材、发展逻辑思维、提升审美能力、增强文化修养，继而促进语文核心素养与高中小说阅读教学的深度融合。