高中物理的传统化教学中，都是以教师根据教材内容开展教学，学生自身的参与度较低，而新课程的教学理念下，物理教师需注重增强自身的教学能力，注重教学方法的改进，强化对学生具体学习状况的思考，注重将物理教学与物理学科的核心素养有效结合，以促使课堂氛围改善的同时，促进学生自身的思考能力拓展.
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