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摘要
<正>建筑力学是建筑工程技术专业重要的一门专业基础课,主要任务是使学生掌握较强的力学知识,构建应用力学思维、解决实际结构的受力问题,并高度符合应用型人才培养需求。但部分建筑力学专业教师自身理念较为传统、教学方法较陈旧,导致学生在学习建筑力学课程时学习兴趣不高。同时还有部分建筑力学专业教师在应用型人才培养下仍旧以自身为课堂教学主体开展教学活动,教学目标和教学主体尚未明确,导致建筑力学课程在培养应用型专业人才时,效率普遍较低。基于此,本文深入研究应用型人才培养目标下建筑力学课程教学存在的问题,并以实现建筑力学课程改革为目的,为其提供几点有效对策供参考。
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单位湖南工程职业技术学院
