给思维插上联想的翅膀

作者：李冬梅

来源：作文成功之路(下), 2018, (02): 85.

<正>作文批改中我们常常会遇到两类作文:一类以华美的语言掩盖内容的贫乏,一类不仅语言乏味,而且内容上毫无新意个性。其实,这些文章不乏可造之处,但学生囿于思维,文章往往流于平庸。生活是写作的源泉,但作家王蒙说,"并不是每个人都能听到生活的声音"。更何况学生是被动完成老师布置的作文,不是主动创作。学生接受了写作任务,就要思