思想政治工作贯穿高校教育教学全过程的研究——以铜仁学院《高等数学》课堂教学为例

作者：茹凯; 倪黎; 颜宝平; 安黔江

来源：知识经济, 2019, (12): 146-147.

DOI：10.15880/j.cnki.zsjj.2019.12.081

• 思想政治
• 教育教学
• 高等数学

本文结合铜仁学院《高等数学》课堂教学实践,从三个方面"搜集数学史料,激发爱国热情;加强解题计算,弘扬社会美德;融入生活段子,教书更要育人"论述了如何将思想政治教育融入课堂教学之中,旨在为铜仁学院《高等数学》课堂教学提供理论支撑,进而为铜仁学院其他公共课课堂教学提供决策参考。

• 单位
  铜仁学院