提高中职学前教育阅读教学有效性初探

作者：张琳琳

来源：参花(下), 2021, (05): 44-45.

• 中职
• 学前教育
• 阅读教学
• 有效性

培养高素质的幼儿教育人才是中等职业学校学前教育专业的教育目标。这就需要该专业的学生熟练掌握幼儿教育的相关理论知识和五大领域,即健康、社会、语言、科学、艺术的基础性知识,同时更要具备良好的专业素养。本文对提高中职学前教育阅读教学有效性进行分析,以期为相关人员提供借鉴。