幼儿园劳动教育是实现“五育融合”的衔接点和重要环节。本研究在重庆市主城区，运用问卷法和访谈法调查幼儿园劳动教育实施的现状，发现主要存在以下问题：缺乏针对性政策引领，劳动教育理念传播受限；劳动教育实践场域狭窄，课程与评价体系建设滞后；教师劳动教育理论知识薄弱，内容设计缺乏儿童视角；家长劳动教育观念与行为存在偏颇，配合度和参与度较低。研究者据此提出相关建议。
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