授人以鱼不如授人以渔,在中职英语人才培养中,不仅要注重学生知识能力的培养,同时需要可持续教育理念,锻炼学生的专业能力。只有通过这样的英语教学工作,才可以确保学生在之后的学习和职业生涯中利用英语知识进行交流。注重加强学生的学习能力不仅是高校教育工作的需要,同时也是我国社会发展对教育提出的新要求。因此,中职英语教学需要以发展学生的能力为主导,探究具体可持续发展模式。
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