科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
综合能力项目化课程的构建以职业能力培养为核心,基于项目过程的项目化课程体系是多学科多知识领域的相互穿插和渗透,学生利用"互联网+BIM"功能及手机终端呈现项目化课程内容随时随地学习,整合职业群知识和技能,强调的是专业技术能力、认知能力、社会适应能力、工作发展能力的综合,旨在为个人终生学习和变迁就业奠定基础,有利于学生全面发展。项目成果将有助于加强建筑工程技术专业项目化课程体系的内涵建设,推进专业课程建设和课程教学方法的改革,并为工程监理、工程造价等相关专业课程提供服务,以及为其他专业的建设和改革提供新的途径和可供借鉴的经验。
- 单位
